20 伴隨著木魚的節奏 孩子們宏亮的讀經聲 迴盪在教室每個角落
23 老師提醒孩子行住坐臥遵守營規 就是做到弟子規的謹
25 老師告訴孩子為何孟母要三遷 因為三字經說性相近 習相遠
26 設計問答與學生現場交流 融入食衣住行生活點滴之中
27 設計問答與學生現場交流 融入食衣住行生活點滴之中
28 設計問答做師生互動交流 可訓練孩子思考 表達能力
29 設計問答做師生互動交流 可訓練孩子思考 表達能力
30 老師告訴孩子人體和地球有70%是水 善良的意念可以產生美麗的水結晶
31 教孩子在磺泉水瓶身寫上對家人的祝福 將產生美麗結晶的水帶回去送給家人
33 運用故事和影片導入環保及護生 培養孩子慈悲心
34 運用故事和影片導入環保及護生 培養孩子慈悲心
38 寺方在課程休息間用心準備天然飲品給孩子補充能量
55 老師運用溫馨的音樂和簡單的手語 帶孩子做韻律活動
60 眼睛接收到的刺激產生改變 而創造出令人驚嘆的錯覺藝術
61 眼睛接收到的刺激產生變化 而創造出令人驚嘆的錯覺藝術
71 學茶道的孩子更懂禮與感恩 老師演示泡茶的步驟及方法
72 老師教孩子泡茶 讓他們在沖泡過程中認識茶道 修身養性
81 孩子恭敬奉茶給隊輔老師 感謝老師這幾天的照顧
91 點一盞明燈 燃希望之火 照亮黑暗的每一個角落
92 點一盞明燈 燃希望之火 照亮黑暗的每一個角落
94 讓手中小小燈火 匯聚成照亮蒼穹的無限愛 無量光
95 讓手中小小燈火 匯聚成照亮蒼穹的無限愛 無量光
96 晚會的最後 老師和孩子相互擁抱 互道感恩與祝福
97 秘書長祝福營隊裡的每一個孩子平安喜樂 乖巧健康
98 紫竹寺陳師兄祝福營隊裡的每一個孩子平安喜樂 乖巧健康
99 晚會的最後 老師和孩子相互擁抱 互道感恩與祝福
100 晚會的最後 老師和孩子相互擁抱 互道感恩與祝福
101 晚會的最後 老師和孩子相互擁抱 互道感恩與祝福
102 晚會的最後 隊輔和孩子相互擁抱 互道感恩與祝福
103 晚會的最後 隊輔和孩子相互擁抱 互道感恩與祝福
104 晚會的最後 隊輔和孩子相互擁抱 互道感恩與祝福
105 晚會的最後 隊輔和孩子相互擁抱 互道感恩與祝福
