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多元文化教育活動ALBUM
科技部科學志工火車頭計畫
拍攝地點：台南安平念佛堂
瀏覽率： 1261 人/次
01 書院準備台灣小吃臭臭鍋來接待學員
02 書院準備台灣小吃臭臭鍋來接待學員
03 書院準備台灣小吃臭臭鍋來接待學員
04 學員報到
05 學員報到
06 學員報到
07 學員報到
08 學員報到
09 學員報到
10 始業式 啟請觀音佛祖護佑營隊一切順利
11 始業式 啟請觀音佛祖護佑營隊一切順利
12 始業式 啟請觀音佛祖護佑營隊一切順利
13 活力健康操 早晨甩手保健康
14 活力健康操 早晨甩手保健康
15 活力健康操 早晨甩手保健康
16 活力健康操 早晨甩手保健康
17 活力健康操 早晨甩手保健康
18 活力健康操 早晨甩手保健康
19 活力健康操 早晨甩手保健康
20 活力健康操 早晨甩手保健康
21 活力健康操 早晨甩手保健康
22 周泳杉老師從論語的角度來談企業管理與永續經營
23 周泳杉老師從論語的角度來談企業管理與永續經營
24 周泳杉老師從論語的角度來談企業管理與永續經營
25 周泳杉老師從論語的角度來談企業管理與永續經營
26 周泳杉老師從論語的角度來談企業管理與永續經營
27 郭益銘老師用易經講企業經營及用人藝術
28 郭益銘老師用易經講企業經營及用人藝術
29 郭益銘老師用易經講企業經營及用人藝術
30 郭益銘老師用易經講企業經營及用人藝術
31 郭益銘老師用易經講企業經營及用人藝術
32 學員認真上課 勤做筆記
33 學員認真上課 勤做筆記
34 學員認真上課 勤做筆記
35 學員認真上課 勤做筆記
36 學員認真上課 勤做筆記
37 學員認真上課 勤做筆記
38 學員認真上課 勤做筆記
39 學員認真上課 勤做筆記
40 學員認真上課 勤做筆記
41 學員認真上課 勤做筆記
42 真誠隊與周老師合影留念
01 志工特殊教育訓練課程及師資介紹
02 彭偉良老師帶來的課程主題是走進孩子的視框
03 彭偉良老師帶來的課程主題是走進孩子的視框
04 老師請志工用一句話形容孩子
05 老師請志工用一句話形容孩子
06 課程內容主要引導科學志工如何正視孩子的問題 協助孩子理解
07 課程內容主要引導科學志工如何正視孩子的問題 協助孩子理解
08 課程內容主要引導科學志工如何正視孩子的問題 協助孩子理解
09 課程內容主要引導科學志工如何正視孩子的問題 協助孩子理解
10 課程內容主要引導科學志工如何正視孩子的問題 協助孩子理解
11 分組討論
12 分組討論
13 志工心得分享
14 志工心得分享
15 志工心得分享
16 志工心得分享
17 志工心得分享
18 香瑪娜老師帶來的課程主題是擦亮志工的視角
19 香瑪娜老師帶來的課程主題是擦亮志工的視角
20 老師設計團康活動比手畫腳接龍遊戲
21 團康遊戲中人人都是重要的一環
22 老師秀出題目卡給第一排的志工
23 第1排志工將看到的內容小聲講給下一排志工聽
24 第1排志工將看到的內容小聲講給下一排志工聽
25 志工嘗試畫出所聽到的內容
26 志工嘗試畫出所聽到的內容
27 志工嘗試畫出所聽到的內容
28 下一排志工負責理解畫作並比手畫腳
29 下一排志工負責理解畫作並比手畫腳
30 下一排志工負責理解畫作並比手畫腳
31 志工需設法利用手勢動作肢體語言讓其他人猜到題目的內容
32 最後一排的志工負責解出答案
33 老師公布答案正確答案是喜悅
34 活動過程中志工們充滿笑聲及歡樂
35 第2場比手畫腳遊戲當中改由同伴合力畫出畫作
36 第2場比手畫腳遊戲當中改由同伴合力畫出畫作
37 下一排的志工正在努力理解畫裡的內容
38 生動的表演可協助下一排志工猜出正確答案
39 接龍遊戲當中可增加作畫者及表演者的人數來增加遊戲難度
40 接龍遊戲當中可增加作畫者及表演者的人數來增加遊戲難度
41 生動的表演可協助下一排志工猜出正確答案
42 生動的表演可協助下一排志工猜出正確答案
43 動過程中志工們充滿笑聲及歡樂
44 老師公布答案正確答案是厭惡
45 老師說明團康遊戲可從中因材施教 鼓勵學生
46 分組討論
47 分組討論
48 分組討論
49 志工心得分享
50 志工心得分享
51 一些志工發心煮美味的午餐供養大眾
52 一些志工發心煮美味的午餐供養大眾
53 孩子們協助老師打菜分裝午餐
54 孩子們協助老師打菜分裝午餐
55 課程圓滿結束 學員們用感恩的心享用午餐
56 課程圓滿結束 學員們用感恩的心享用午餐
活動翦影
財團法人臺南市國學書院傳統文化基金會
統一編號：37615583
聯絡電話：06-2936611#322
郵局帳號：00316330010254
銀行帳號：681100509989(華南008-金華分行)
報名專線：06-2993626
通訊地址：708 台南市安平區華平路33號2樓
傳真號碼：06-2993639
　amtbtn8@amtbtn.org
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